Maria Antonieta de Castro a contribué significativement à des innovations de l’enseignement pauliste et brésilien dans le domaine de l’éducation Sanitaire. Elle a été une des premières Éducatrices Sanitaires du pays, a fait partie du Premier Cours d’Éducatrices Sanitaires de l’Institut d’Hygiène de São Paulo créé en 1925 et l’a terminé en Décembre 1927. Durant la cérémonie de fin de cours et de remise de diplôme à la classe, elle a prononcé un discours, publié le 09 décembre 1927 dans le Correio Paulistano où elle a montré clairement sa relation avec le Magistère. En 1910, elle a obtenu son diplôme à l’École Normale. En 1913, il est déjà possible de trouver des publications dans le même journal indiquant que Maria Antonieta exerçait la fonction d’institutrice dans le Groupe Scolaire d’Indaiatuba, où le 15 novembre, elle a été responsable des élèves des 3e et 4e pendant la réalisation de « l’examen script d’arithmétique » (CORREIO PAULISTANO, 16/11/1913, p.3), ainsi que dans plusieurs autres publications qui mettent en valeur la profession d’institutrice et où apparaît fréquemment son nom (CORREIO PAULISTANO, 16/11/1913, p.5 ; 29/01/1914, p.3). En 1914, un décret signé par la Direction d’Instruction Publique a transféré l’adjointe Maria Antonieta d’Indaiatuba au second Groupe Scolaire de la Mooca dans la capitale de l’État (CORREIO PAULISTANO, 08/02/1914, p.4) et en 1920 est publiée son exonération de l’école réunie de Piquete (CORREIO PAULISTANO, 18/03/1920 p.4). Selon Rocha (2005, p. 73), à 33 ans et après 14 ans de travail dans le magistère primaire, en 1925, Maria Antonieta a accepté l’invitation de Pedro Voss, directeur général de l’Instruction Publique à l’époque, et est nommée en tant qu’éducatrice sanitaire et représentante de l’Institut d’Hygiène de São Paulo, où elle fait le cours d’Éducatrice Sanitaire.

​

À partir de 1927, Maria Antonieta de Castro a été désignée au poste d’Éducatrice Sanitaire Chef de l’Inspection d’Éducation Sanitaire et de Centres de Santé (IESCS), organe créé par la réforme de 1925, dépendance de la Direction Générale du Service Sanitaire (ROCHA, 2005, p.82). Avec cette nouvelle fonction, sa pratique pédagogique a amplifié son dialogue non seulement avec l’enseignement des premières lettres, mais aussi avec l’idéologie hygiéniste et eugéniste de la période et, donc, avec des questions de la santé qui favorisaient la « revigoration de la race » (CORREIO PAULISTANO, 09/12/1927, p.4). En tant qu’Éducatrice Sanitaire Chef, elle était responsable de l’installation, de l’organisation et de la direction des premières activités dans les trois centres de santé de São Paulo et dans les écoles primaires paulistes, étendant postérieurement la discussion sur la santé scolaire à toutes les écoles de l’état. En 1927 aussi, elle a gagné le Concours Littéraire de l’Après-midi des Enfants, grâce à un livre de contes pour enfants pour la divulgation de l’éducation sanitaire intitulé Perroquet Louro.

​

En raison de son travail en tant qu’Éducatrice Sanitaire Chef, Maria Antonieta a réalisé diverses conférences en relation au thème de l’Éducation Sanitaire, a participé à des congrès brésiliens, dans le domaine de l’Éducation ainsi que dans celui de l’Hygiène. Présentant souvent différents travaux qui la plupart du temps étaient aussi divulgués dans les journaux quotidiens de São Paulo, Rio de Janeiro, Pernambuco ainsi qu’à plusieurs voyages d’études dans divers pays, comme l’Argentine, l’Uruguay, l’Europe et les États-Unis. En 1929, La Ligue Brésilienne d’Hygiène Mentale lui a rendu hommage pour un travail sur l’alcoolisme et, en 1950, c’est la Standard Oil Company of Brazil qui lui rend hommage en tant que pionnière dans le domaine de l’Éducation Sanitaire à São Paulo (ROCHA, 2005, p. 97). Elle a donc été une pionnière dans le domaine de l’Éducation Sanitaire pauliste et dans d’autres états brésiliens, puisqu’il est possible de trouver des références à l’éducatrice dans le Message du Gouverneur de l’État de l’Espirito Santo en 1929.

​

Dans le but, principalement, de promouvoir l’assistance materno-infantile, de combattre la mortalité infantile et de protéger les enfants, Maria Antonieta de Castro travaille sur divers fronts, quelquefois à la tête d’un groupe d’éducatrices sanitaires dans une action communautaire qui va aider la fondation de la Croisade Pro-Enfance le 12 août 1930, dont Maria Antonieta de Castro a composé sa première direction avec Pérola Byington qui la préside (DÍARIO NACIONAL, 17/08/1932, p. 7), d’autres fois organisant plusieurs Écoles de Mãezinhas (Petites Mères), qui a comme objectif de divulguer des idées sanitaires et hygiéniques de soins pour l’Enfance. De plus, son travail peut aussi être observé dans le fait qu’elle est responsable d’organiser d’innombrables campagnes d’éducation sanitaire dans l’État de São Paulo, (FARIA, 2006. p. 193). Donc, elle se met en évidence grâce à son engagement dans l’éducation sanitaire et dans la diffusion de l’idéologie hygiéniste pauliste, ainsi que dans la stimulation des mères pour les soins à leurs enfants. De cette forme, elle a encouragé la discussion sur la santé scolaire et l’éducation sanitaire scolaire dans le but de favoriser des habitudes saines et la diffusion de la puériculture dans les écoles, qui selon ses propres paroles, a apporté de grands bénéfices à l’humanité tout au long du temps. En 1930, « elle a élaboré le programme Semaine de l’Enfant, officialisé en 1939 par le Département National de l’Enfant » (ROCHA, 2005, p. 85).

​

​La puériculture comprise comme l’« ensemble de techniques scientifiques destinées à l’éducation des enfants de forme à préserver leur santé et de garantir leur croissance et un développement adéquat” (FREIRE, 2008, p. 160), jalonnerait et serait le point principal du travail de Maria Antonieta de Castro, se reflétant dans les actions considérées adéquates dans le traitement des enfants et l’orientation de leurs mères, préoccupation qui mobilisait différents segments sociaux depuis au minimum le XIXe siècle, où la constitution de la bonne santé des enfants était l’objet d’attention médicale et éducationnelle spécifique au Brésil.

​

L’engagement de Maria Antonieta dans la Croisade Pro-enfance est très marquante, car en plus d’aider à l’élaboration des statuts, elle a participé directement à l’organisation « Des premières unités : dispensaire infantile, cuisine diététique, maison maternelle, école de santé dans le Parc D. Pedro, bibliothèque pour enfants, « Pequeno Lar/Petit Foyer » de l’institution, ainsi que, en 1942, pendant la seconde guerre mondiale, à l’« organisation de restaurants populaires, de centres pour femmes, de centres de nutrition et de nurseries ». Faisant partie de la direction de la Croisade Pro-enfance depuis sa fondation, elle a assumé sa direction générale à partir de 1963, après le décès de Pérola Byington, où elle reste jusqu’à sa mort en 1984 (ROCHA, 2005, p. 86 ; MOTT ; BYINGTON ; et ALVES, 2005).

​

Parallèlement, Maria Antonieta de Castro se maintient au poste de direction d’Inspection d’Éducation Sanitaire et de Centres de Santé, même après les réformes successives par lesquelles cette inspection est passée dans les années 1930. En 1930, elle a été élue première présidente de l’Association d’Éducation Sanitaire, (ROCHA, 2005, p. 82) et en 1931 elle a travaillé à l’Institut Pédagogique de São Paulo, collaborant « avec le Service de Psychologie Appliquée au relevé de mesures anthropométriques, indices de nutrition et dans la réalisation d’enquêtes sur l’alimentation des scolaires » (ROCHA, 2005, p. 83). Entre 1932 et 1933, elle a assumé la direction du Service d’Anthropométrie Pédagogique après l’invitation du directeur de l’Enseignement, Sud Menucci. Sur la base du travail réalisé durant cette période, l’Éducatrice Sanitaire présente entre 1933 et 1934 les thèses : Service Social – valeur, finalités et méthodes, à la chaire de Sociologie Générale et Poids et tailles des scolaires de São Paulo, à la chaire de Statistique de l’École Libre de Sociologie et Politique (ROCHA, 2005, p. 84).

Après 50 ans de services, Maria Antonieta reçoit le prix Jubilée d’Or, prend sa retraite en 1962 et est honorée durant la 100e Séance Ordinaire de l’Assemblée Législative de l’État de São Paulo, par l’institution du 11 juin, date de son anniversaire, comme la « fête de l’Éducateur Sanitaire » (Quotidien Officiel de l’État de São Paulo, 13/06/1962). Ainsi, l’institutrice/éducatrice sanitaire Maria Antonieta de Castro a sa trajectoire marquée par de futures études en relation avec l’éducation et la santé, contribuant au développement de questions hygiéniques dans les écoles de l’état de São Paulo et du Brésil.

​

 

La production existante dans l’Histoire de l’éducation sur l’éducatrice

​

Les références bibliographiques existantes sur Maria Antonieta de Castro sont rares. Heloisa Helena Pimenta Rocha est une des historiennes de l’éducation qui se met le plus en valeur en ce qui concerne les études où la trajectoire de Maria Antonieta de Castro apparaît de forme plus fréquente. Le doctorat d’Heloisa Helena, soutenu en 2001 à la Faculté d’Éducation de l’USP, a comme point principal l’analyse de la présence de la Fondation Rockfeller dans différents espace de la vie sociale, depuis le début du XXe siècle, et principalement son travail dans la Santé Publique, vu que l’éducatrice Maria Antonieta de Castro apparaît durant la thèse d’Heloisa de manière importante. En plus de ça, d’autres travaux du même auteur reprennent l’importance de la trajectoire de Maria Antonieta de Castro, comme c’est le cas de l’article « L’éducation sanitaire en tant que profession féminine » publié en 2005.

 

Maria Martha de Luna Freire met en avant le travail de Maria Antonieta en tant qu’éducatrice sanitaire de la Santé Publique pauliste, et principalement la construction de son identité professionnelle. Maria Lucia Mott, Maria Elisa Botelho Byington et Olga Sofia Fabergé Botelho en faisant la biographie de madame Pérola Byington ont mis en évidence les actions de Maria Antonieta de Castro dans la Croisade Pro-Enfance, où elle a travaillé depuis le début de son fonctionnement et qu’elle a présidé pendant une bonne période de temps.

 

Dans les études citées, Maria Antonieta de Castro a son histoire tracée et présentée comme une des premières éducatrices sanitaires de São Paulo, et qui, en tant qu’Éducatrice Sanitaire Chef, a innové l’enseignement pauliste en introduisant dans les écoles une perspective de santé scolaire et d’éducation sanitaire.

 

​

Mots-clés : Éducation ; Santé ; Éducation Sanitaire ; Hygiénisme.

​

​

Sources

​

Journaux:

​

CORREIO PAULISTANO, São Paulo, 1913, 1914, 1920, 1927, 1929 e 1956 (Hemeroteca Digital da Biblioteca Nacional).

 

DIÁRIO DA NOITE: Edição Matutina, São Paulo, 1970, 1971 e 1972 (Hemeroteca Digital da Biblioteca Nacional).

 

DIÁRIO NACIONAL, São Paulo, 1932 (Hemeroteca Digital da Biblioteca Nacional).

 

SÃO PAULO, Diário Oficial do Estado de São Paulo, 13/06/1962.

 

ALAMANAK LAEMMERT, Vol. II, Secretarias de Estado, Rio de Janeiro, 1931, p. 127 (Hemeroteca Digital da Biblioteca Nacional).

 

INSTITUTO DE PROTECÇÃO E ASSISTENCIA Á INFANCIA, Revista Archivos de Assistência à Infância: Órgão Official do Instituto de Protecção e Assistencia á Infancia, Rio de Janeiro ,1907, p. 1 (Hemeroteca Digital da Biblioteca Nacional).

​

REVISTA INTERVALO, Rio de Janeiro, 1972, p. 49 (Hemeroteca Digital da Biblioteca Nacional).

 

 

Rapports et messages des Présidents et des Gouverneurs:

​

ESPÍRITO SANTO, Relatório do Presidente do Espírito Santo – Aristeu Borges de Aguiar, 1929, p. 108 (Hemeroteca Digital da Biblioteca Nacional).

 

ESPÍRITO SANTO, Mensagem Governador do Estado do Espírito Santo para a Assembleia, 1929, p. 108 (Hemeroteca Digital da Biblioteca Nacional).

​

​

Autoria: Claudinéia Maria Vischi Avanzini

​

Traducteur: Rabah Boutrik