Sobre o projeto
Mulheres e inovação docente (São Paulo e França, nas décadas de 1860 a 1960)
O projeto, que integra Faculdade de Educação da USP (Universidade de São Paulo) e universidades francesas associadas à USPC (Université Sorbonne Paris Cité), objetiva a elaboração de biografias de professoras que inovaram a prática docente e que permanecem praticamente desconhecidas ainda nos dias de hoje. A maioria dessas mulheres construiu sua trajetória em sala de aula. Foram professoras de escolas primárias e secundárias em zonas urbanas e rurais, criaram metodologias para o ensino de jovens e adultos ou para alunos especiais. No seu conjunto, estas biografias exibem as múltiplas formas de ser mulher e professora em São Paulo e na França nos séculos XIX e XX.
À propos le projet
Femmes et innovation pédagogique (São Paulo et la France, des années 1860 à 1960)
Le projet, qui intègre l’École d’Éducation de l’Université de São Paulo et les universités françaises associées à l’Université Sorbonne Paris Cité, vise à préparer des biographies d’enseignants qui ont innové la pratique pédagogique et qui restent pratiquement inconnus aujourd'hui. La plupart de ces femmes ont construit leur trajectoire en classe. Ils ont enseigné dans les écoles primaires et secondaires des zones urbaines et rurales, créé des méthodologies pour enseigner aux jeunes et aux adultes ou aux étudiants spéciaux. Prises ensemble, ces biographies montrent les multiples façons d’être une femme et une enseignante à São Paulo et en France aux XIXe et XXe siècles.